PSYCHOLOGUE CLINICIEN.NE CENTRE RESSOURCES AUTISME AUVERGNE SITE GABRIEL MONTPIED

DIRECTION/SITE :
Centre Ressources Autisme Auvergne SERVICE/POLE :
Psychiatrie Praticien Responsable de Pôle :
Professeur Isabelle JALENQUES Praticien Responsable du CRA :
Docteur Sandra BERTAUT Direction référente :
Monsieur Xavier BIJAYE IDENTIFICATION DU POSTE Grade :
Psychologue Quotité de travail :
100% Horaires et jours travaillés :
5 journées (horaires définis avec le médecin coordonnateur) Responsable hiérarchique:
Directeur référent de pôle et responsable CRA Auvergne PRÉSENTATION DU SERVICE/POLE Le Centre Ressources Autisme (CRA) Auvergne est une structure dédiée à l'appui au diagnostic et à l'accompagnement (écoute, conseil, information, formation, orientation, ) des personnes présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA) quel que soit leur âge, de leur entourage, des professionnels qui assurent leur suivi et de toute personne intéressée.

Le CRA n'assure pas de suivi et ne se substitue pas aux différentes unités diagnostiques de la région ; il intervient en complémentarité et en cohérence avec les structures de soins, de prises en charge et d'intervention existant sur le territoire.

C'est un dispositif de ressources qui contribue à la diffusion et la promotion d'informations actualisées sur le TSA et coopère avec les différents acteurs des réseaux professionnels, au niveau régional et national.

Ses missions sont définies par le décret n°2017-815 du 5 mai 2017 relatif aux conditions techniques minimales d'organisation et de fonctionnement des centres de ressources autisme.

Le Centre de Ressources Autisme (CRA) Auvergne travaille en interdisciplinarité pour assurer l'ensemble des missions.

Les évaluations diagnostiques sont assurées par deux équipes distinctes :
une équipe dédiée aux enfants et adolescents, et une équipe dédiée aux adultes.

DÉFINITION DU POSTE Le psychologue s'inscrit dans les projets du CRA afin d'aider à la réalisation de ces différentes missions en équipe pluridisciplinaire.

Pour l'évaluation diagnostique, le professionnel est rattaché à l'équipe dédiée aux enfants et adolescents, et/ou à l'équipe dédiée aux adultes.

ACTIVITÉS PRINCIPALES Information, conseil et ressources auprès des usagers, familles et professionnels
-Informer et documenter les usagers, familles et professionnels sur les différents moyens d'évaluation et d'interventions psychologiques ou généralement utilisés par les psychologues (évaluations cognitives, évaluations comportementales, approche théoriques, méthodes d'interventions), à leur demande
-Participer aux actions d'information et de sensibilisation sur le TSA :
présentation du rôle du CRA, des généralités ou, majoritairement, des spécificités de l'autisme
-Réaliser des entretiens ponctuels de psychoéducation auprès des familles et usagers venant de recevoir un diagnostic Activités de formation et d'appui au diagnostic
-Élaborer et animer des ateliers de formation et d'échanges, à destination de l'ensemble des bénéficiaires :
professionnels tout secteur, familles, usagers,
-Accompagner individuellement et en équipe les professionnels dans l'appropriation et l'utilisation de différents outils « psychologiques » disponibles et en lien avec les recommandations de bonnes pratiques professionnelles
-Conduire des actions de supervision dans l'utilisation de ces outils
-Participer à l'enseignement et à la formation des différents professionnels de 1ère et 2ème ligne
-Faciliter les professionnels dans la mise en place des recommandations des bonnes pratiques professionnelles en les accompagnants à l'initiation au changement de leur pratique Évaluation diagnostique complexe
-Réaliser des évaluations diagnostiques et fonctionnelles de troisième lig